党委班子的学习力，决定党委的领导能力。提高学习力，是建设学习型党组织的需要，只有学习好，才能工作好。目前，有的党委班子存在学习力不强的问题。究其原因，主要是学习制度不健全，自主学习不到位，学习交流不落实。笔者感到，要提高党委班子学习力，就要做到“三化”。

　　集体学习制度化。各级党委班子要建立健全学习规定，立好规矩，抓好落实。每月要相对固定一天学习时间，突出学习重点，坚持把学习党的创新理论放在首位，认真组织党委班子成员集中学习习近平新时代中国特色社会主义思想，要读原著、学原文、悟原理，着力在掌握基本内容、基本思想、基本观点上下功夫，做到真正学深弄懂悟透做实，在武装头脑、进入思想、创新工作上见成效。要认真学习先进典型经验，发挥“他山之石，可以攻玉”的作用，着力在补短板、强弱项、促发展上做文章。要认真学习政策法规、反腐倡廉规定，严守政治纪律和政治规矩，着力在加强党委班子廉政建设和作风建设上见行动、求实效。做到学习工作化、工作学习化，学习与工作两不误，互相促进，相得益彰。

　　自主学习常态化。各级党委班子要坚持集中学习和自主学习相结合，个人自主学习要常态化。要根据工作需要，结合个人实际情况，制定党委班子成员个人自学计划。党委班子成员要养成学习习惯，持之以恒地坚持自主学习，既要自觉按照自学计划，学好规定动作的内容，又要针对自己“短板”学好自选动作的篇目。目前，要集中时间和精力认真自学党史学习教育的四本指定书目。对上级下发的文件材料，要及时搞好学习，吃透精神，结合工作实际，创造性抓好贯彻执行。要注重带头向实践、书本、他人学习，做勤奋好学、学以致用的模范。实践充分证明，党委班子成员对习近平新时代中国特色社会主义思想学习理解得愈准确、愈深入、愈完整，践行初心使命的行动就会愈自觉、愈坚定、愈有效。

　　学习交流深入化。各级党委班子成员要把坚持撰写学习心得体会，及时搞好学习交流，作为加深对学习内容理解、坚持学用相长的重要环节来抓，努力落到实处。在学习习近平新时代中国特色社会主义思想中，党委正、副书记要带头做好学习笔记，撰写学习文章，畅谈学习体会，给“一班人”做示范、作表率，当好学习上的“领头羊”，把学习内容引向深入。在开展党史学习教育中，党委班子成员都要自觉结合自己所分管的工作撰写学习心得，互相交流党史学习体会，要把“学史明理”放在党史学习教育的首位，充分领悟新思想的伟力，认真汲取党史精神富矿的宝贵经验。要把党史学习教育体会交流的落脚点放在如何搞好“我为群众办实事”上，切实解决基层的困难事、群众的烦心事，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感，把党史学习教育不断引向深入、掀起高潮，切实增强党史学习教育的实效性。

　　学习既是提高素质的基本途径，又是干好工作的重要保证。各级党委班子只有不断加强学习，搞好充电，提高学习力，才能总揽全局、科学谋划、开拓创新、把关定向，充分发挥核心领导作用。